Class - 24-05-10

Beem, nessa aula fizemos a correção das questões de uma ficha q a teacher nos deu na aula passada... {por isso não tenho novas palavras}

Fizemos uma atividade diferente, onde tinhamos q ouviir e completar a música - Blowin' in the wind - { fooi horrível, eu não conseguii fazer quase nada... :S}

Pronomes Relativos

who - pessoa

whom - pessoa {após a preposição}

that - pessoa/coisas/animais

which - coisas/animais {após a preposição}

when - quando

where - lugar

Por hj é soh..

kiss....

Class 19-05-10

Hi! Nessa aula a teacher fez uma dinâmica muiito legal. Ela distribuiu fiichas com icons e os nomes dos icons relacionados ao computador.
A dinâmica fooi em dupla, o ícone que peguei foi o drawing (o balde de tinta do paint), a parte mais complicada fooi na hora de pronunciar...

New Word:

recycle bin -> lixeira

drawing -> desenho

Kiss...

Aula - 10-05

Mais uma vez fizemos interpretação de textos, onde a teacher Sheila pediu que nós tirassemos a idéia central do texto... No texto {Cho-Mi} que eu li com Emily, um homem falava sobre a forma como ele e sua família usavam o computador...

Novas palavras: =D

podcast -> informação por meio de aúdio

cloube-click -> click duplo

datum -> dados

file -> arquivo

Por hj é soh...

Kiss

Aula -20 - 04 - 10

Diia de teste....

Bem, o teste fooi legal e um pouco diferente, pois estava tudo em inglês...

Sheila pediiu sugestões para a próxima unidade....

Acho boom a interpretação de textos, o que poderia ser acrescentado são algumas dinâmicas, e trabalhar mais com a questão da fala { soou horrível na pronuncia... =/

Até... =D

Aula - 19-04-10

Essa aula foi mais prática fizemos exercícios, e Sheila foi nos orientando, dando as explicações necessárias...

Os exercícios foram relacionados a verbos regulares e irregulares.

like -> também é usado como elemento de comparação.

Algo que mim chamou atenção foi que: os verbos ingleses no passado soh são classificados como regulares ou irregulares.

Novas palavras:

during -> durante

call -> ligar, chamar, telefonar

punch -> perfurar

weigh -> sobrecarregar

last -> terminar

kiss...

Aula - 12-04-10

Bem nessa aula lemos mais um texto, identificando as cognatas, e conhecendo novas palavras. Estudamos também verbos.

O texto era do jornal: The New York Times, e falava sobre flash floods no Rio de Janeiro, e suas consequencias.

Respondemos uma atividades com questões relacionadas ao texto.

Aprendemos algumas dicas em relação aos verbos:

Simple Past

[verbo + ed] = quando terminar com y e for precedido de uma consoante tira o y e acrescenta o -ed.

ex: to play >>> played

What did you do yesterday? >> > Pergunta no passado

Did not = didn't = Forma negativa

Last = ideia de passado

Novas palavras e expressões:

flash floods -> enchente inesperada

drenched downtown -> encharcou o centro

shut -> fechou

overflowing -> inundou

Aula - 05-04

English

Nossa primeira aula com a professora Sheila...

Nos primeiros momentos da aula ela soh falava em inglês {bem diferente de Lucélia}, mas Laio traduziu algumas coisas... Graças a Deus depois ela começou a falar em português, explicou sua metodologia e tal...

Bem ela devolveu nossos testes.... Não gostei muito da minha nota, espero melhorar na prova.

Também fizemos uma atividade em dupla. Onde a gente respondeu algumas perguntas do texto que estava em inglês. Usando a estratégia de leitura scanning, que consiste numa leitura rápida, buscando as informações mais importantes do texto.

O texto falava sobre The Pre-History of Computers.

um dos métodos de cálculos utilizados pelo homem foi, the ten fingers of hands.

Até a próxima.